大学英语课堂教学,我们教什么,怎么教?-写在首届"外教社杯"全国大学英语教学大赛闭幕之际

• 作者: 柬定芳
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 课堂教学 评估
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛专栏
• 页码范围: 26-32
• 页数: 7页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

首届"外教社杯"全国大学英语教学大赛取得了积极的社会影响.然而,大赛反映出的相关问题促使我们对大学英语课堂教学重新进行思考.课堂教学要有明确的目标,课堂教学目标的确定必须结合《大学英语课程教学要求》、学校人才培养课程体系的要求以及学生的实际情况.课堂教学评估不但要看课堂教学的组织、结构和内容,更要看其效果.课堂教学的效果应该体现为是否激发了学生学习的积极性和主动性,是否向学生提供了合适的学习资源和机会,是否培养了学生的学习策略,是否解决了学生的学习困难,是否向学生提供了展示学习成果的机会等.

作者信息

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1	柬定芳		1	0	0.0	0.0