理解课程改革的复杂性——“中国传统文化、复杂理论与课程改革国际研讨会”综述

• 作者: 尚金兰 焦方瑞 韦冬余
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 中国传统文化 复杂理论 课程改革 复杂性
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 会议综述
• 页码范围: 89-93
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

2010年11月5日-7日在华东师范大学共同召开了＂中国传统文化、复杂理论与课程改革国际研讨会＂。与会专家学者们通过报告、现场对话等方式,围绕主题进行深入研讨,着重探讨了＂复杂理论与课程研究、中国传统文化与课程研究、课程改革：中国与世界＂三方面的问题。