多角度理解人体生理学与哲学的关系

• 作者: 刘芳 刘靖
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 人体生理学 教学方法 哲学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 465-467
• 分类号: R33|G642
• 字数: 2564字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.05.007

摘要

人体生理学是一门古老而新兴的学科,与哲学思想和哲学方法有着密切的联系.生理学发展史中体现出无限发展和普遍联系等诸多哲学现象,生理学知识内容中渗透出因果、对立统一、局部与整体等哲学关系,深入理解生理学与哲学的关系可以促使高校教师在教育、教学过程中树立系统联系整体、基础联系临床、学科联系专业等哲学的理念,注重培养医学生抽象思维、逻辑思维能力并与实践相结合,有利于21世纪高素质医学人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘靖	佛山科学技术学院医学院基础医学部生理病生教研室	23	56	4.0	6.0
2	刘芳	佛山科学技术学院医学院基础医学部生理病生教研室	49	143	6.0	8.0