小学数学教学有效性初探

• 作者: 王玮
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课堂实效 课堂教学 学习活动 师生合作 自主学习 学习效率 乘法分配律 分数乘法 乘法结合
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】课堂教学是实现师生合作交流最主要的平台,是实施素质教育的主要途径。如何提高数学课堂实效,使数学课堂真正成为有效课堂,更好地适应不同学生的需要,是我长期思考和探索的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玮		2	0	0.0	0.0