论中小学教师合作文化的缺失性

• 作者: 高虹
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 教师合作文化 缺失性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 101-102
• 分类号: G451.2
• 字数: 3218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2010.02.043

摘要

如今在我国中小学教师中,由于个人主义观的盛行,形成教师的个人主义、分科教学.进而导致中小学教师中的派别文化以及外在行政控制引起的中小学教师的人为合作文化,然而教师问的自然合作文化才是教师合作文化的最佳状态.加强学校管理创造和谐校园、实行人性化的教师管理、建立科学化的教师评价机制和鼓励多种形式的教师合作有利于教师自然合作文化的建立.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高虹	安徽师范大学教育科学学院	2	8	2.0	2.0