提高病理学实验教学质量初探

• 作者: 曾思恩 郭芳 陈秋月
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 教学方法 实验教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 392-393
• 分类号: R36|G642.4
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.04.022

摘要

病理学是一门实践性很强的学科,实验课上通过正确定位,唤起学生的学习兴趣,启发式教育提高学生的主观能动性,使用病例对知识点进行归纳总结等办法提高病理实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋月	桂林医学院病理学教研室	23	90	6.0	8.0
2	曾思恩	桂林医学院病理学教研室	95	448	12.0	16.0
3	郭芳	桂林医学院病理学教研室	27	100	6.0	8.0