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摘要:
《数学课程标准》明确指出:“学生是学习和发展的主人。”课堂要想活起来,学生必须动起来。只有动起来,学生才能在自主、合作、探究中得到真正的发展。在此,结合自己多年的教学经验,谈一些粗浅的认识。
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文献信息
篇名 小学数学课堂动态教学初探
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学课堂 动态教学 《数学课程标准》 小学 教学经验 学生 学习 自主
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.6
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数学课堂
动态教学
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小学
教学经验
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学习
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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