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摘要:
该文以新课程实施为时代背景,反思中小学教研组活动中的弊端,指出学科教研组要在活动内容、形式和教研氛围上走向专业化;教研组建设的核心是发挥好学科带头人的作用,即如何履行好专业引领的重要使命.
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文献信息
篇名 论中小学教研组建设与学科带头人的使命
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 中小学 教研组建设 学科带头人 使命
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-82
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘涌 浙江师范大学教师教育学院 393 1156 16.0 24.0
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教研组建设
学科带头人
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全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
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