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唤醒他们心中的“蝴蝶”——对中学高级教师职业倦怠现象的思考
教师职业倦怠
中学
蝴蝶
唤醒
原因剖析
高级教师
年龄段
归纳
浅论教师专业发展学校促进教师专业发展的途径及启示
教师专业发展学校
教师专业发展
启示
重整阵地,助推农村小学教师专业发展
农村小学
教师专业发展
主阵地
对我国小学教师专业化发展的思考
小学教师
教师专业化
专业智能
专业情意
教师发展共同体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高级教师专业发展的"高原现象"
来源期刊 教书育人(校长参考) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 16-17
页数 分类号
字数 3732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2010.04.008
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chi
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