论文降重
免费查重
建构主义理论在神经科学基础教学中的运用
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
神经科学的特点是多学科高度交叉并且发展迅速.针对此特点,为避免传统的教学模式对神经科学基础二教学的严重束缚,把传统的教学模式和西方建构主义理论教学模式的优势结合起来,既发挥教师的主导过程,又兼顾学生是学习的主体,充分调动学生的主动性和创造性,收到了很好的教学效果.
推荐文章
建构主义理论在《护理学基础》教学中的应用研究
建构主义理论
护理学基础
护理教学
应用
论基于建构主义理论的网络教学
网络教学
建构主义
虚拟环境
教学环境
教学主体
教学模式
教学评测
交互式学习
建构主义理论在传媒类实验教学中应用的探索
建构主义
实验教学
传媒类实验室
建构主义理论在中医儿科学CAI课件开发中的应用
建构主义
中医儿科学
多媒体课件
开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 建构主义理论在神经科学基础教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 山西医科大学学报（基础医学教育版） | 学科 | 医学 |
| 关键词 | 神经科学基础 教学模式 建构主义理论 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 875-877 | |
| 页数 | 分类号 | R3|G642.0 | |
| 字数 | 3923字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.09.006 | ||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (3)
共引文献 (4)
参考文献 (3)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2002(2)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（1）
2003(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2004(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2005(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2009(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
神经科学基础
教学模式
建构主义理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位：
山西医科大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市新建南路56号
邮发代号：
22-285
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
7644
总下载数（次）
4
总被引数（次）
33526
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
基础医学教育2022
基础医学教育2021
基础医学教育2020
基础医学教育2019
基础医学教育2018
基础医学教育2017
基础医学教育2016
基础医学教育2015
基础医学教育2014
基础医学教育2013
基础医学教育2012
基础医学教育2011
基础医学教育2010
基础医学教育2009
基础医学教育2008
基础医学教育2007
基础医学教育2006
基础医学教育2005
基础医学教育2004
基础医学教育2003
基础医学教育2002
基础医学教育2001
基础医学教育2010年第9期
基础医学教育2010年第8期
基础医学教育2010年第7期
基础医学教育2010年第6期
基础医学教育2010年第5期
基础医学教育2010年第4期
基础医学教育2010年第3期
基础医学教育2010年第2期
基础医学教育2010年第12期
基础医学教育2010年第11期
基础医学教育2010年第10期
基础医学教育2010年第1期
