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摘要:
记者(以下简称“记”):许老师,您好!近年来,您所倡导的简约数学教学在小数界引起了一定的共鸣。您是什么时候开始研究简约数学教学的,当初提出简约数学教学又是基于怎样的思考?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 追寻数学课堂的简约之美
来源期刊 教育研究与评论:小学教育教学 学科 教育
关键词 简约 数学课堂 数学教学 “记” 老师 小数
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-11
页数 8页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许卫兵 29 4 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
简约
数学课堂
数学教学
“记”
老师
小数
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-401
2009
chi
出版文献量(篇)
4227
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160214
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1867
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