中小学教师知识分享的策略分析

• 作者: 蔡梓丰 邹双秀
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 知识分享 知识管理过程 管理问题 运用语言 企业界 传播者 创造者
• 年，卷（期）: jyqbck_2010,（7）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G635.12

摘要

一、教师知识分享的概念 知识分享的探讨起源于西方企业界对知识管理问题的研究。按照国内学者王德禄的观点，知识管理是指一个组织整体上对知识的获取、存储、学习、共享、创新的管理过程。知识分享是知识管理过程中的核心步骤。教师作为知识的创造者和传播者，在其工作范围内同样面临着知识分享的问题。目前国内主流的观点认为，教师知识分享是指在学校情境中，教师之间运用语言、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡梓丰		4	7	2.0	2.0
2	邹双秀		5	17	3.0	4.0