美国《化学与生活》系列教材简介与案例分析

• 作者: 熊言林 王仁花 马善恒
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 化学与生活 教材分析 化学知识结构 学业评价 教学效益
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研讨
• 页码范围: 31-32,59
• 分类号: G63
• 字数: 3190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2010.05.012

摘要

通过对马萨诸塞州<化学与生活>系列教材的简单介绍和案例分析,归纳出该系列教材的特点,进而得出对我国中学化学教材编制的几点启示:(1)宜重视深化基础化学知识结构;(2)应重视实验在化学教学中的地位;(3)要重视对学生学业评价的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊言林	安徽师范大学化学与材料科学学院	169	601	11.0	18.0
2	王仁花		1	7	1.0	1.0
3	马善恒		2	8	1.0	2.0