巧设情景合理探究——初中科学学科高效课堂的构建研究

• 作者: 张乐盈
• 来源期刊: 读写算(教育教学研究)
• 关键词: 初中科学课 情景 探究
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

提高科学课堂教学效率,一方面要求教师要通过设置情景来激发学生的探究兴趣,学生在情景中主动探索科学知识,培养科学素养;另一方面则要引导到学生有针对性的进行科学探究,培养学生的问题意识和科学精神.笔者总结了开展情景探究的几个方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张乐盈		1	0	0.0	0.0