抓住"三感",透出"味道"——中学语文有效教学初探

• 作者: 陈以怡
• 来源期刊: 读写算(教育教学研究)
• 关键词: 有效教学 语感 情感 美感
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

所谓有效教学策略,就是能实现预期目的、耗时少而收效高的教学策略.语文教学的有效策略应当立足于对语文学科的性质、任务的科学定位,立足于对语文教学规律的真正把握.语文教学是培养学生语感的过程,是充满情感的教学,也是审美的教育.语感、情感、美感是实现语文有效教学的三个重要方面.