高级护理专业医用化学教学方法探讨

• 作者: 吕海珍
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 医学
• 关键词: 医用化学 教学方法 高级护理专业
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育改革与教学研究
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: R313|R-42
• 字数: 2927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.02.013

摘要

医用化学是高级护理专业的一门基础课,该课程内容涉及面广、逻辑性强、知识点比较分散,学习具有一定的难度,易导致学生缺乏学习兴趣.根据高级护理专业特点,结合多年教学实践及医用化学的特点,从上好绪论课、采用列表比较法、适时归纳总结、找准教学切入点、理论联系实际、配合多媒体教学、注重实验教学等7个方面就医用化学的教学方法进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕海珍	大同大学医学院化学教研室	2	11	2.0	2.0