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摘要:
新课程理念下坚持以人为本,改革和创新课堂教学观念、教学模式、教学内容、教学过程、教学策略、教学手段和教学评价等现代课堂教学设计的基本理念.义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性,普及性和发展性,使数学教育面向全体学生.既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习.
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教学
新课程
内容分析
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文献信息
篇名 对小学数学新课程理念的认识和体会
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 新课程 小学数学 认识体会
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 数学教育研究
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李卓琳 1 0 0.0 0.0
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