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摘要:
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浅谈课堂教学中学生质疑能力的培养
课堂教学
质疑能力
思维
学习型社会建设中大学通识课程教学模式探究
学习型社会
通识课程
混合式学习
问题
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论探究型课程学习中的"质疑"和"释疑"
来源期刊 东西南北·教育观察 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40,43
页数 分类号 G63
字数 2539字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 伏国奇 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
东西南北·教育
月刊
chi
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7430
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