如何掌控数学讲学稿模式下的课前预习

• 作者: 张翠丽
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课前预习 讲学 新课程改革 学习 学生 自主性 钻研
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

为全面贯彻新课程改革的理念,充分调动学生学习的积极性,我校尝试运用＂数学讲学稿＂进行数学教学.讲学稿的最大特点是体现了学生学习的自主性,尤其是主动地学习、坚持预习、独立思考以及钻研问题、寻根究底的习惯的培养,教师更多的是激发学生的兴趣,教授学习的方法,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翠丽		7	2	1.0	1.0