议一议如何引导初中学生进行数学探索

• 作者: 计付阳
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 初中学生 引导 合作交流 动手实践 学习方法 活动过程 新课程
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程倡导的学习方法是自主探索、合作交流与动手实践.由于合作交流、动手实践也是为了探索,所以＂探索＂处于核心地位.数学学习活动过程是一个化活泼为主动富有个性的过程,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	计付阳		1	0	0.0	0.0