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摘要:
观察是一种有目的、有计划且比较持久的知觉,是知觉的高级形态.人们认识事物,获得系统的知识都从观察开始.在小学语文教学中常常很重视让学生观察,能提高学生的口语表达能力、写作能力、概括能力和归纳能力.
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文献信息
篇名 观察在小学数学学习中的重要性
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 小学语文教学 数学学习 口语表达能力 高级形态 写作能力 归纳能力 概括能力 学生观
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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小学语文教学
数学学习
口语表达能力
高级形态
写作能力
归纳能力
概括能力
学生观
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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