给“灰色学生”多一些阳光——谈对中等生的关注教育

• 作者: 成婷婷
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学 中等生 阳光 学生 灰色 班级管理 成功经验 优等生
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

无论是在教育教学还是班级管理中,我都一直沿用了＂抓两头,带中间＂这条成功经验,但是在实践中这条成功经验渐渐转变成了＂抓两头,淡中间＂这一现状.占班级多数＂中等生＂的成绩和表现平平,不像优等生那样鹤立鸡群,也不像后进生那样让人牵肠挂肚.

作者信息

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1	成婷婷		1	0	0.0	0.0