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摘要:
针对目前食品包装学教学中存在的学时有限、新知识更新较快、设备较复杂及提高学生学习的积极性问题,提出了突出重点、对比教学,增强多媒体教学,发挥学生的自主性、小组讨论、双向互动等教学手段,加强学生对食品包装材料、包装方法及包装技术的认识和理解及提高食品包装设计能力.
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文献信息
篇名 浅谈《食品包装学》课程教学体会
来源期刊 广西轻工业 学科 工学
关键词 食品包装学 教学改革 教学研究
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 133,137
页数 分类号 TS851.6
字数 2273字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2010.07.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余炼 广西大学轻工与食品工程学院 28 192 8.0 13.0
2 颜栋美 广西大学轻工与食品工程学院 20 282 10.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
食品包装学
教学改革
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
总被引数(次)
30128
论文1v1指导