创设美的课堂,培养学生审美意识

• 作者: 宋淑云
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 审美教育 审美意识 语文课堂
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

审美教育是指以陶冶人的情感、培养人的审美能力为目的的一种教育。它反映在语文教学活动中,就要求教师以教材为基础联系生活实际,启发学生并使学生具有审美意识,从而完成审美创造,形成审美能力。审美意识是解读课文的重要手段,它比任何记忆性知识更难以掌握。因为它是一种综合能力的运用,涉及语感审美能力的认知及运用,是中学生高屋建瓴地真正进入审美主体的必经之路。审美意识的培养在语文教学中益发显得重要。如何培养学生的审美意识？通过教学实践,我觉得创设充满美的旋律的语文课堂,是一个重要途径。

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1	宋淑云		2	0	0.0	0.0