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摘要:
阅读教学是英语教师为培养学生快速有效的阅读能力而进行的一系列教学行为.每一位英语教师都必须认真研读<英语教学大纲>,把"培养学生的英语阅读理解能力"放在首位,同时加强听、说、写和译等技能的培养和训练.
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文献信息
篇名 浅析英语专业阅读教学
来源期刊 教师 学科 文学
关键词 阅读教学
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 H3
字数 750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.18.062
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓飞 23 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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