让情感教学走近生物实验课堂

• 作者: 张秀华
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 实验教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G63
• 字数: 1169字
• 语种: 中文

摘要

实验教学长期以来一直是中学生物教学中一个最为薄弱的部分.为了提高生物实验课堂教学的有效性和高效性,使生物实验课成为学生内心喜欢、探索真知的课堂.笔者提出了让情感教学走近课堂,从而使学生真正成为实验学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀华		4	2	1.0	1.0