小学数学教学中问题情境创设初探

• 作者: 居宏斌
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 问题情境 创设
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 89
• 分类号: G62
• 字数: 1649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.17.072

摘要

在课堂教学中,创设各种情境,有助于激发学生的学习兴趣,使学生的主动性、创造性得以发挥.而其中问题情境对学生的问题解决技能和学习态度均有着重要的意义.本文说明了创设问题情境的原则与策略,并就如何创设问题情境展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居宏斌		5	13	2.0	3.0