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摘要:
在现阶段的初中数学教学中存在着诸如学生学习缺乏自信心等问题,如何解决这些问题以提高学生的数学学习水平,是很多中学数学教师面临的问题.将皮格马利翁效应运用到中学数学教学中可以很好的提高学生的积极性,为学生的发展起到很大的推动作用.
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文献信息
篇名 皮格马利翁效应在中学数学教学中的运用
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 皮格马利翁效应 数学 教学
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邓洪明 1 0 0.0 0.0
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