作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"疑者,觉悟之机也,大疑则大悟,小疑则小悟,不疑则不悟."学贵在疑.我们在教学中总是精心设疑,启发学生的思维,推动、激活、延续教学过程.但智者千虑,必有一失.教师在提出启发性问题时,由于学生受已有知识结构、年龄特征、社会经验、生活环境等"瓶颈"的制约,偶尔也会出现冷场,学生集体失声,思维阻塞,或虽有回答但认识不到位甚至不着边际,远离教师预设问题所要达到的目标,导致教学过程"凝绝不通声暂歇".
推荐文章
浅谈思想政治课教学中的导课艺术
思想政治课
导入
教学
网络环境下的思想政治课教学
网络
思想政治课教学
议政治课中的情境教学
政治课积极互动
兴趣
课堂教学
浅谈思想政治课教学中的导课艺术
思想政治课
导入
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈政治课教学中的再启发艺术
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟雪野 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
读写算(教育教学研究)2010年第9期 读写算(教育教学研究)2010年第8期 读写算(教育教学研究)2010年第7期 读写算(教育教学研究)2010年第6期 读写算(教育教学研究)2010年第5期 读写算(教育教学研究)2010年第4期 读写算(教育教学研究)2010年第34期 读写算(教育教学研究)2010年第33期 读写算(教育教学研究)2010年第32期 读写算(教育教学研究)2010年第31期 读写算(教育教学研究)2010年第30期 读写算(教育教学研究)2010年第3期 读写算(教育教学研究)2010年第29期 读写算(教育教学研究)2010年第28期 读写算(教育教学研究)2010年第27期 读写算(教育教学研究)2010年第26期 读写算(教育教学研究)2010年第25期 读写算(教育教学研究)2010年第24期 读写算(教育教学研究)2010年第23期 读写算(教育教学研究)2010年第22期 读写算(教育教学研究)2010年第21期 读写算(教育教学研究)2010年第20期 读写算(教育教学研究)2010年第2期 读写算(教育教学研究)2010年第19期 读写算(教育教学研究)2010年第18期 读写算(教育教学研究)2010年第17期 读写算(教育教学研究)2010年第16期 读写算(教育教学研究)2010年第15期 读写算(教育教学研究)2010年第14期 读写算(教育教学研究)2010年第13期 读写算(教育教学研究)2010年第12期 读写算(教育教学研究)2010年第11期 读写算(教育教学研究)2010年第10期 读写算(教育教学研究)2010年第1期
论文1v1指导