小学数学新授课教学模式初探——"问题解决"模式

• 作者: 才桑
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革工作在我县已试行五年,通过全员培训和广大教师的亲身实践,新课程的基本理念得到了积极的推广和落实,教师课堂教学思想,方法手段等有了明显的变化,学生的主观能动性,主体作用得到有效发挥.为了继续深入推进课改工作,规范和引领小学数学课堂教学,结合我县小学数学课堂教学现状,通过研究、探索和借鉴,总结出了小学数学新授课"问题解决"教学模式,供大家参考运用.

作者信息

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1	才桑		1	0	0.0	0.0