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摘要:
小学作文教学,应引导学生写自己熟悉的人和事,写出童真童趣,从生活实际入手,培养学生的习作兴趣.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感.因此说习作内容"真实"是学生作文的灵魂.
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文献信息
篇名 小学习作教学的几点浅见
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 习作 真情实感 言之有物 童真童趣 淡化主题 成人色彩
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 264
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭新广 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作
真情实感
言之有物
童真童趣
淡化主题
成人色彩
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
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