浅谈如何指导学生提高写作能力

• 作者: 缪健
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

<英语课程标准>中对初中毕业生"写"的能力提出了明确的要求:能根据写作要求收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;能使用常见的连词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物事件,能根据所给图示或表格写出简单的段落和操作说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪健		1	0	0.0	0.0