五年级科学课《蚯蚓与环境》的教学探究

• 作者: 袁宗善
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 蚯蚓与环境 教学探究
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程标准提倡课堂教学要注重学生获取知识的过程,重视培养学生动手、动脑、探究的学习方法,本文以<蚯蚓与环境>为例,通过"三步走教学模式"让学生自行实验探究来获取相关知识,得出结论,寻求规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁宗善		1	0	0.0	0.0