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摘要:
"和谐"一词体现在课堂教学中,它既是一种教育、教学的指导思想,又是一个动态的优化过程,更是我们课堂教学所要追求的最终目标和最高境界.要使语文课堂教学更加有效,就必须将和谐理念引进语文教学并认真研究教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法、教学情境等几个因素如何协调相处,使之和谐,把课堂变为师生互动的平台.和谐课堂主要应该体现在师生和谐、教学和谐、情境和谐三个方面.
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文献信息
篇名 应将和谐理念引进语文教学
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 和谐 和谐课堂 构建
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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和谐
和谐课堂
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