创设有效问题情境,优化地理课堂教学

• 作者: 郭晓然
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

普通高中<地理课程标准>明确指出:"高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获取地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念."

作者信息

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1	郭晓然		1	0	0.0	0.0