问起于题,疑源于思——由"平行四边形的性质(一)"的教学谈数学教学中的问题设计

• 作者: 孙衍梅
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"问题是数学的心脏"是每一个数学教师都耳熟能详的一句话.数学课上,好的问题能给学生的思维以方向和动力.一节好的数学课也必定是由好的数学问题启发并激励学生学习和充实的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙衍梅		1	0	0.0	0.0