应用仿真课件实施化学体验式教学的探讨

• 作者: 冉鸣 段辉
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 燃料电池仿真课件 虚拟体验式教学 教学效率 自主学习
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 信息技术与化学
• 页码范围: 58-59,63
• 分类号: G63
• 字数: 2666字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2011.01.019

摘要

论述了体验式教学在中学化学教学中的重要性和实施现状,提出了通过仿真度很高的教学课件实现虚拟体验式教学的方法,并以燃料电池教学为例,说明了这种虚拟体验式教学方法的应用过程和特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉鸣	四川师范大学化学与材料科学学院	133	614	12.0	19.0
2	段辉	四川师范大学化学与材料科学学院	3	24	3.0	3.0