学习共同体思潮的兴起及其对美国学校变革的影响

• 作者: 王作亮
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习共同体 时代之因 思想之基 理论之源 学校变革
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的价值取向从关注教学与课程等局部层面向关注学校整体发展的时代转向．西方当代教育领域兴起了一股基于“学习共同体”理念的学校变革热潮。“学习共同体”思潮之所以能在当代兴起，既有时代之因，也有思想之基和理论之源。“学习共同体”思想的核心理念对美国学校变革的目标、课堂教学的策略和教师的专业发展等方面都产生了深刻的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王作亮	徐州工程学院教育科学与技术学院	29	39	3.0	5.0