浅谈小学数学教学的减负高质

• 作者: 赵春霞
• 来源期刊: 教育实践与研究：小学版（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 减负 教师素质
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G623.5
• 字数: 3143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.16.026

摘要

减负应从教师素质入手，让学生变苦学为乐学，变被动为主动，少而精地给学生布置作业。课程改革中，采取各种教学手段，激发学生的学习兴趣，进行激励性的鼓励，从心灵上去关爱学生，减轻学生心理压力，让学生学得轻松，学得快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵春霞		3	0	0.0	0.0