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摘要:
【正】一个教师的成长,除外部因素外,教师个体的自我完善与发展至关重要,它源于教师自我角色的愿望、需要以及实践和追求。积极阅读,在书香中成长。"一个人的阅读史就是他的精
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文献信息
篇名 教师自我发展的有效途径
来源期刊 宁夏教育科研 学科 教育
关键词 教师自我发展 阅读史 教师专业知识 学习策略 精神发育史 学习注意力 同伴互助 教育生活 自主学习 教育案例
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G451.1
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟贤娟 2 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师自我发展
阅读史
教师专业知识
学习策略
精神发育史
学习注意力
同伴互助
教育生活
自主学习
教育案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏教育科研
季刊
大16开
宁夏银川市新华东街67号
1986
chi
出版文献量(篇)
3052
总下载数(次)
14
总被引数(次)
1825
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