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新课程中职数学教学的行动纲领——对2009年中职数学教学大纲的认识与解读
新课程中职数学教学的行动纲领——对2009年中职数学教学大纲的认识与解读
作者:
黄志文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学教学大纲
2009年
行动纲领
新课程
中职
中等职业教育
解读
办学方针
摘要:
一、2009年教学大纲制定的背景和必要性 (一)进入新世纪以来,我国中等职业教育站在了一个新的历史起点上 进入新世纪以来,我国中等职业教育坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针,事业快速发展,规模不断扩大,改革不断深化,质量和效益明显提高。
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篇名
新课程中职数学教学的行动纲领——对2009年中职数学教学大纲的认识与解读
来源期刊
当代教育论坛:教学版
学科
教育
关键词
数学教学大纲
2009年
行动纲领
新课程
中职
中等职业教育
解读
办学方针
年,卷(期)
ddjyltjxb_2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
80-82
页数
3页
分类号
G633.6
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语种
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黄志文
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2009年
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研究来源
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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