作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《语文课程标准》特别指出:"语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,提高审美情趣……语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、
推荐文章
地理教学中如何创设良好的教学情境
地理教学
情境创设
课堂效率
创设情境教学,提高小学生音乐素养
创设情境
音乐素养
游戏
浅议小学语文教学情境的创设
小学语文
教学情境
创设
基于小学语文教学中情境教学法的创设
情境教学法
小学语文课堂
教学作用
创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创设良好的教学情境 提高学生的语文素养
来源期刊 阅读与鉴赏:上旬 学科 教育
关键词 教学情境 语文素养 学生 《语文课程标准》 审美情趣 品德修养 语言 祖国
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 63-63
页数 分类号 G633.3
字数 1560字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 连新利 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学情境
语文素养
学生
《语文课程标准》
审美情趣
品德修养
语言
祖国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1152
总下载数(次)
2
总被引数(次)
603
论文1v1指导