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摘要:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。认识2个多音字。认识1个偏旁。
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文献信息
篇名 《木兰从军》第二课时教学
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 教学 课时 木兰 多音字
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 TS974.3
字数 语种
DOI
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1 陈忠 5 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学
课时
木兰
多音字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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