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摘要:
随着新课程的实施,很多教师重视了“自主”“合作”“探究”“开放”等阅读形式,语言训练的内容越来越少。不少课堂很难看到教师带领学生扎扎实实地学生词写生字,也很难看到教师花长时间让学生进行默读、复述、背诵等训练。
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在阅读教学中如何对学生进行语言文字训练
阅读教学
文字训练
语言材料
语言规律
小学阅读教学要“得体”
阅读教学
文体意识
教学策略
试论小学语文阅读教学中语言文字训练方法
小学语文
阅读教学
语言文字
训练方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阅读教学要重视语言训练
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 生物学
关键词 语言训练 阅读教学 教师 学生
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 Q958.12
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1 刘云 3 0 0.0 0.0
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节点文献
语言训练
阅读教学
教师
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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