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摘要:
【正】九年义务教育物理新课标指出:物理课程要使学生保持对自然界的好奇,发展对科学的探索兴趣,在了解和认识自然的过程中有满足感和兴奋感。作为课堂学习的组织者和引导者的教师,只有在平时的教学中充分发挥学生的主体作用,多为学生提供参与课堂教学活动的机会,解放学生的眼、口、手、脑,使学生在课堂上真正地动起来,才能激起学生对物理的探究热情和学习欲望,从而
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文献信息
篇名 物理课堂教学要多给学生机会
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理课堂教学 学习欲望 教学效果 认识自然 实验设计能力 物理现象 探索兴趣 实物投影仪 概念教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.7
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1 费卫东 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂教学
学习欲望
教学效果
认识自然
实验设计能力
物理现象
探索兴趣
实物投影仪
概念教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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