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中学生物学教师知识结构的调查与分析
中学生物学教师知识结构的调查与分析
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摘要：
中学生物学教师的知识结构影响着教学的实施，影响着学生的学习。本文分析了新课程改革下，生物学教师知识结构方面存在的问题，并针对问题提出优化策略。
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文献信息
| 篇名 | 中学生物学教师知识结构的调查与分析 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：普教研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中学生物学教师 知识结构 优化策略 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | 教师发展 |
| 研究方向 | 页码范围 | 92-93,32 | |
| 页数 | 分类号 | G40 | |
| 字数 | 3655字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.05.044 | ||
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中学生物学教师
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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4920
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