开发校本课程资源 拓展学生运动空瓶——学校体育学科校本课程“跳绳”的探索与实践

• 作者: 刘德章
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 跳绳 课程资源 身心健康 拓展空间
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 156-157
• 分类号: G40
• 字数: 2031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.04.071

摘要

跳绳是一项大众的体育运动项目，也是全民健身运动的一个极佳项目。在两年的“校本教研”实验中，对跳绳运动给儿童身心健康所带来的益处进行了不断地研究，获得了很多有利于学生身心健康、智力反应等诸多方面的结论：跳绳能够提高人体机能和免疫力；跳绳能够提高人体的快速反应能力，协调能力，柔韧性；跳绳能够改变学生的孤僻性格，让人更开朗；跳绳能够减肥；跳绳能够培养学生的创新能力；跳绳能够给学生创造更多的展示自我的机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德章		3	1	1.0	1.0