诗为智慧而教-诗歌教学愿景谈

• 作者: 洪胜生
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 诗教 学生 愿景 诗歌教学 教师 智慧 思想感情 读者
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

孔子说:不学诗,无以言.诗是人生的重要修养.历来,从孩童的启蒙教育开始,诗歌往往都伴随着人们在成长的路上前行.哲人说过,每个孩子都是天生的诗人,他们充满童真,富于幻想,多情善感,向往创造.诗教的神圣职责就在于将孩子身上的天赋和潜能发掘出来,让他们的生命力和创造力得以长青.诗是传统文化的精品,在诗歌教学中传承传统文化,弘扬民族精神,义不容辞.诗的哲思和美感更是人们享用不尽的精神食粮.用诗陶冶性灵,启迪良知,开发智慧,愉悦身心,诗歌教学责无旁贷.诗为智慧而教,要给人聪明、才智和涵养.教师要引领学生发掘诗歌内在的魅力,让它在语文教学中独步登堂,光彩照人!为了达到这个境界,必须探索诗歌教学的科学途径.多年来,语文教育界的朋友们继往开来,积累了丰富的经验.本期拟就此专题,归纳方略,展示愿景,以构建教研新平台.

作者信息

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1	洪胜生		2	0	0.0	0.0