呼唤本色质朴的数学课堂

• 作者: 王坤
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 教学目标 情境创设 教学流程 教学手段
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 47-49
• 分类号: G623.5
• 字数: 3383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.01.020

摘要

在新课改实施的过程中,许多教师走进了新的误区,数学课堂变得越来越没有数学味.因此,教师应让数学课堂回归本色.本色的数学课堂应该具有:明确的教学目标、恰当的情境创设、简洁的教学流程和实用的教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王坤		1	0	0.0	0.0