于细微处谨斟酌——鲁迅作品教学札记

• 作者: 龙健
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 鲁迅作品 教学 人物 心态 乐趣
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

鲁迅作品除具有极高思想性外，还有许多的“读点”，经久耐读，越读越有“味道”。笔者以为不妨让学生先从捕捉对象的特征、重视细节的特殊作用上加以品读。至于它们内在还有什么更深刻的舍义，是可以随着学生人生观察和体验的不断增加、随着学生社会知识和历史知识的逐渐丰富而不断深化的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙健	贵州大学附属中学	10	0	0.0	0.0